蒙氏数学课如何听课与评课

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    教师要关注教学环节的设计,蒙氏数学教学环节分四个步骤:
    1、  预备活动( 走线与线上游戏)
    2、  集体活动
    3、  分组活动
    4、  交流小结。
    各环节如何控制时间,完成每一环节的过程和过度的情况;听课时还要注意思考,教师为什么这样安排课堂教学环节,是否一环紧扣一环,什么时候教师引导,什么时候幼儿自主探索,什么时候幼儿合作交流,什么时候幼儿练习展示,什么时候归纳小结,是否做到合理安排,教师是否语言简练。
    评课-----
    1、              教学目标是否达到。
    2、              教师的教态如何?是不是能亲切、自然、端庄、大方能熟练运用蒙氏数学教学手段。课堂的应变和调动课堂的能力如何/
    3、              教师每一个环节与幼儿是怎样交流的?
    4、              给幼儿创造机会,让他们主动参与,主动发现问题。
    5、              幼儿的常规怎样?教师在讲解操作和重难点的时候语言是否表达清楚、简练。
    6、              整个活动中教师安排教学活动的步骤及时间是否准确,活动中教师是否起到引导的作用。

蒙氏数学课如何听课与评课 结束。