幼儿园美术评课：生日贺卡

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更多精品文 章来 源自(www.duoxue8.com哦)     本着快速提升新教师的业务水平的宗旨,我们华夏爱婴学校网站收集了大量幼儿园美术评课,希望能对新上岗的新教师有所帮助。欢迎光顾我们的网站,查阅幼儿园美术评课和其它教育教学资料。现将幼儿园美术评课呈现给大家。
    幼儿园说课评课原则:幼儿园托班孩子的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。幼儿园说课评课要根据他们情感外露、不稳定,设计时要带有很大的情绪性。幼儿园说课评课学习、活动的特点是关心活动的过程。因此,幼儿园说课评课应更注意游戏化、情景化。幼儿园说课评课强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐,玩中学,玩中获发展。
    美无处不在,无处不有,在我们的生活中,处处弥漫着美的气息,如美丽的风景,图画,音乐,着装等显性的美,还有人如人之间的隐性的情感美、道德美,考虑到幼儿的认知特点是从具体到抽象的,因此,设想让幼儿欣赏显性的美,从而感受到隐性的美,又考虑到幼儿的生活实际,发现平时幼儿在同伴过生日的时候会送上一张小小的生日贺卡,表示对同伴的祝福。而生日贺卡这个题材正是由显性的美到隐性美内化的最典型的素材 。生日贺卡又有其不同形象美,色彩美,造型美,所以我就选择了生日贺卡作为教学活动内容。
    教学目标:
    1、欣赏生日贺卡画面的形象美,色彩美,造型美。
    2、感受贺卡所表达的温馨的情感和美好的祝福。
    3、提高选择贺卡的有意性、并用美的语言表达祝福。
    教学重点:目标1
    教学难点: 理解贺卡的隐性美,提高选择贺卡的有意性 。
    隐性的美是比较抽象的,教师让幼儿反复的欣赏、讨论、帮助幼儿建立自己的审美特色,从理解美到表现美,从分类到送祝福,帮助幼儿理解贺卡的隐性美,促进幼儿的心理健康。
    教学准备:幼儿与家长共同收集数张生日贺卡、环境布置、生日蛋糕
    教学过程:
    (一)唱生日歌 ,激发兴趣,体验快乐的情感。
    (二)欣赏自己带来的贺卡 ,欣赏其形象美,色彩美,造型美,感受和卡所表达的祝福与愿望。
    1、幼儿讨论、教师指导,欣赏贺卡的美
    2、集体欣赏,分类比较。
    (三)每位幼儿想一句祝福的语句,为生日的幼儿送上祝福,教师指导。
    (四)游戏:买贺卡,提高幼儿选择贺卡的有意性。
    (五)延伸活动,制作贺卡,进一步提供幼儿创造美的能力。
    好的幼儿园美术评课,让幼儿在美的境界中畅游,好的幼儿园美术评课,让教师的教学更得心应手。

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