观察记录：孩子们按顺序洗手

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文 章来 源 自     时间:3月4号 观察地点:室外 观察幼儿:王仁征 年龄:6岁
    观察内容:
    喝水时间到了,孩子们按顺序的洗手。
    户外,工人在电线杆上拉缆线。
    轮到王仁征洗手了,洗完正在擦手的时候,他看到一个工人正在往电线杆上爬,只听到他小声嘟哝着:“小偷,干吗呢?上我们幼儿园干什么,偷东西来啦?”说完他噗嗤一下,自己也笑了。
    我把他叫过来,问道:“王仁征,你刚才小声儿说什么?”他说:“我在问那个人在干什么?”我问:“你知道他在干什么吗?”他摇了摇头。然后又说:“他干活儿呢呗!”我问:“干什么活儿啊?”他无声。我说道:“你去问问叔叔。”然后他小声说:“叔叔,你在干什么呀?”我说:“你声音那么小,叔叔也听不到啊!那你别问了,叔叔站那么高,一会儿摔下来怎么办?我看叔叔好象在拉缆线,也不知道干什么用的,一会儿等叔叔下来,我们一起问问。”旁边的马帅问道:“他真牛,怎么上去的啊?”还没等老师说话,崔海洋小朋友就给他回答了:“他有专用的工具,看就是脚上戴那个,我以前看见过。”我用眼神给了他肯定。他心里很自豪。从他的表情可以看出。
    分析:王仁征生活经验少,见的世面小,思想还处于3、4岁年龄阶段。
    崔海洋经验丰富,理解能力强,能帮助伙伴解决问题。

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观察记录：孩子们按顺序洗手 结束。