观察记录的好处－幼儿园观察记录

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更多 精品 来源自(www.duoxue8.com哦)     观察记录的好处
    1、观察记录,为教师的因材施教提供了依据。
    首先,教师通过为幼儿观察记录”,可以了解到幼儿的生活习惯、思维特点、特长爱好、性格、能力以及弱点等,从而掌握幼儿发展状况,以及随着时间而发生的发展变化信息。这样有利于教师进行分析与反思,及时调整自己的教育教学方法,增强教育的针对性。其次,通过“档案”的整个建立过程,能够记得每一个孩子,加深了对每个幼儿的认识,有利于教师全面了解幼儿,增强教育的实效性。例如:在收集幼儿美术作品时发现有一个幼儿绘画技能www.duoxue8.com,但是上色时整幅画都是用黑色的,于是引起了教师的注意。经过一段时间的观察和家访了解到该幼儿有比严重的心理压力,于是老师和家长密切配合,适时调整了教育策略,对该幼儿进行疏导,现在该幼儿已经能选择其他颜色画画了。
    2、为幼儿提供自我展示的舞台。
    对幼儿点滴进步记录、各种活动区角,让孩子在自由、宽松的环境中游戏学习。例如:大班有位小朋友,集体活动时从不积极主动回答问题,如果一定要他在集面前说话,那他一定会不知所措,回答问题的声音很小,有时还会哭鼻子。教师通过观察却发现,他和小朋友一起玩耍时,和别人一样,非常开心,讲话的声音也很响亮。了解了这个情况后,教师觉得孩子需要一种宽松、自由的环境氛围,题材应该是选择孩子感兴趣的。为此,教师就有意识地创设情景,有目的、有
    计划地去收集各类能真实反映他学习状况、学习特色、发展变化等方面的原始资料。幼儿能主动积极地参与集体、小组活动,大胆在集体面前表达、表现自己的想法,树立他在学习上的信心、成就感和表现欲。

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