生成活动：蜘蛛结网

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生成活动：蜘蛛结网

活动背景：音乐课结束，我们小朋友还在用手上下比划着，我就问：“你们在干什么啊？”原来是我在上课的时候为了让他们跟着我的注意力，就随手叫他们跟着我学了一个小蜘蛛结网的动作，没想到他们竟这么的感兴趣。于是，我就借此机会生成了此次活动。

活动一：歌曲《蜘蛛结网真辛苦》

活动目标：

1、              学习儿歌，能用较连贯的语言说完整。

2、              学习用拇指对拇指，上下交替的动作。锻炼幼儿小肌肉的动作。

活动准备：

自编歌曲《小蜘蛛结网》

活动过程：

1、              开始部分：

让幼儿认识小蜘蛛，了解小蜘蛛的形态和它生活在那里的。

2、              基本部分：

（1） 让幼儿学习拇指对拇指，双手交替进行的动作，教师可以在旁边慢慢的念儿歌。

（2） 让幼儿跟着教师学习儿歌，可以边做动作边念儿歌。

（3） 师：“小蜘蛛们，你们的网结的大不大呀！我们一起来把这首歌曲唱出来好吗？”

（4） 学习歌曲《蜘蛛结网真辛苦》“附歌曲”

1    2 3    5   5     6 5    2     3 1  ， 2    3 4    6    6   6 5  4   32，

有  一只   蜘  蛛    结网   真   辛苦 ，  风   吹又&nbs

p;  雨   打  破了  又 再补

6  （12    3             3             21）（高）5             32 ， 1             2 3    5    5   6 5   2   31。

当  太阳   出  来   风雨    不   摇摆 ， 前   面的   蜘   蛛  一切  从  头来

3、              结束部分：

听歌曲做动作，再请做的好的幼儿上来表演。

活动二：体育活动：结个大网

活动目标：

1、              学习拉圆圈和圆圈由大变小、由小变大的动作。

2、              在结网的过程中，体验变大变小的快乐。

活动过程：

1、              开始部分：

复习歌曲《蜘蛛结网真辛苦》

2、              基本部分：

（1） 教师带领幼儿拉成一个大圆圈。

 师：“小蜘蛛们，我们赶快跑到中间去，蜘蛛要开始结网了。”

（2） 教师和幼儿边念儿歌边拉着手向外走。慢慢的结成一个大网。

（3） 等

幼儿结网的动作熟练之后，教师可以增加结网的速度，做一些快慢的变化。

3、              结束部分：

（1） 小蜘蛛为自己结成的网欢呼，随着音乐做放松动作。

（2）       教师组织幼儿回教室洗手。

反思：通过这次活动，能让幼儿认识蜘蛛的形态和蜘蛛是怎么爬行的。可以满足幼儿对蜘蛛的好奇心。本活动还可以延伸到让幼儿去寻找大自然中更多的动物，去认识、去了解，从而来丰富幼儿多动物的知识。还可以通过此活动来让幼儿感受蜘蛛结网的神奇之出，让幼儿从整个过程中寻找到快乐。至于一些手部的动作又能很好的发展幼儿的灵活性和小肌肉的发展。

生成活动：蜘蛛结网 结束。