活动设计——和朋友一起回家

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活动设计——和朋友一起回家

中班语言活动：和朋友一起回家

活动目标：

1、熟悉、理解故事内容，体验友爱和快乐的情感。

2、通过欣赏和讲述活动，进一步了解各种动物行动的不同方式，学说“Ⅹ和Ⅹ一起回家。”

3、能积极主动地参与讲述活动。

活动准备：

多媒体可见，森林大北京，包括房子三间，各种小动物卡片70份

活动过程：

一、交代课题，引起幼儿兴趣：

1、t：太阳下山了，热闹了一天的森林慢慢静下来了，动物们准备回家了。想一想，会有哪些动物准备回家？它们会怎样回家？它们会不会和好朋友一起回家？谁和谁会一起回家？

2、T：那么，小多年鼓舞会怎样回家呢？我们一起来听听，看看，聪明的小电脑给我们讲的故事《和朋友一起回家》。

二、结合多媒体软件的演示，引导幼儿欣赏故事，了解故事内容，并进行适当提问，学说“Ⅹ和Ⅹ一起回家。”

1、t：蝴蝶对小鸟怎么说？

2、T：它们是怎么回家的？怎么飞？哪两个小朋友来学学这对好朋友？

3、T：小猫对小狗怎么说？

4、它们是怎么回家的？它们是好朋友，走的时候会怎么样？

5、小鱼对乌龟怎么说？

6、它们是怎样回家的？

7、哎呀，最后小熊是和谁一起回家的？它们怎样回家的？

8、为什么小熊不能和蝴蝶、小鸟一起回家？

9、为什么小熊不能和小鱼、乌龟一起回家？

三、再次欣赏故事，鼓励幼儿模仿故事中的对话部分。

T ：这个故事真好听，下面我们再来听一遍好吗？如果你喜欢，你可以跟着小电脑也来讲这个故事。

四、游戏活动，巩固练习。

1、t：故事里的小动物都回家了，和朋友一起回家真好，真开心。可是还有一些动物还没有找到朋友呢，他们也性和朋友一起回家，我们来帮助它们好吗？

2、介绍游戏方法 ：先找出一个小动物，想一想它怎么回家，再找出和它回家动作一样的朋友。然后讲给老师或朋友听“Ⅹ和Ⅹ一起回家”。说对了，请你送它们回家。会走的动物是小兔的朋友，请你送到小兔家。会飞的动物送到小鸟家。会游的动物送到小鱼家。

3、幼儿进行游戏活动，老师巡回指导。

A帮助能力差的幼儿学习讲述。

B鼓励幼儿大胆讲述。

五、结束部分：

1、t：小动物都回家了，我们也该回家了。请你找个朋友，亲亲热热，手拉手，和朋友一起回家。

2、2、结束课时。

活动设计——和朋友一起回家 结束。