学校党支部创先争优汇报总结

五、强化教育教学质量管理，落实质量考核奖惩，全面提高教学质量，争做教书育人的表率

教学质量是学校的核心竞争力。教育教学质量是学校的生命线、生存线、发展线，关系着学校的生存与发展。我们始终把教学工作作为学校工作的唯一中心，始终把教学质量管理作为教学管理的唯一目标，始终把提高质量作为教育发展的根本任务，全面实施素质教育，促进学生综合素质提高和全面发展。通过建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实，以及签订部门、教师工作服务承诺书与目标责任书等学校管理运行机制，来保证学校教育教学工作的井然有序。制订了切实可行的教学质量考核标准，落实教学质量奖惩，健全了教学质量保证体系，学校教育教学质量取得了令人信服的提高。20xx年学校六年级毕业生参加全区文化课统一测试，语文成绩全区第一。20xx年毕业年级学生参加全区文化课测试，语文、数学双科及格率、优秀率和平均分，均超过市市级示范性学校考核指标。语文平均85.41分，合格率99.10%，优秀率81.08%;数学平均87.88分，及格率99.10%，优秀率86.49%;英语平均78.07分，合格率91.90%。语文三项考核指标均超过市级示范性学校考核指标平均分(81分)的4.41分、合格率(96%)的3.1%和优秀率(75%)的6.08%;数学三项考核指标均超过市级示范性学校考核指标平均分(81分)的6.88分、合格率(96%)的3.1%和优秀率(75%)的11.49%;英语成绩实现平均分、合格率双达标。我们的教学质量奖惩按照“优秀是计算出来的”考核原则和方法，依据学校制定的《教学质量考核奖惩办法》、《教师专业发展年度考核细则》和《教职工绩效工资考核实施办法》的规定，对教师工作质量实行细化、量化和具体化考核，将“干多干少”和“干好干坏”区别开来，在年度目标奖分配中体现教师工作的责任、质量和贡献，进一步激发了党员教师教书育人工作的积极性，学校连续两年获得七里河区局“教育教学质量进步奖”。校田径队和合唱队参加20xx年七里河区田径运动会和合唱比赛分别获得小学组田径第三名和合唱金奖。校合唱队28日代表七里河区参加市合唱比赛。

六、强化“五园”学校建设，构建“和谐“校园，创建现代学校文化，争做先锋模范的表率

创建“五园”学校是促进教育科学发展的具体化，也是提升学校建设水平的基本举措;创建“五园”学校是提升学校文化建设的有力推手，也是提高学校管理品位的有效途径。我们在制定创建“五园”学校发展规划(20xx—20xx)的同时，做到认识到位，责任到人，整体推进，重点突破，把“五园”创建活动搞得有声有色。由校长创作10名教师表演的快板《“五园”学校礼赞》，深刻表达了“五园”学校创建的深刻内涵，对全区“五园”学校创建起到了引领示范作用，在全区庆祝教师节表彰大会演出受到好评并获“优秀表演奖”。“平安”、“文明”校园创建内涵挖掘深刻，工作扎实有力，被区委、区政府授予“平安学校”和“精神文明”单位，被区教育局首批命名授牌为“平安”校园和“文明”校园。今年“健康”校园创建开展了一系列富有创造性的工作：制定了健康校园创建计划，落实健康教育的目标要求;开展了健康问卷调查，摸清学生心理健康的基本状况;进行了健康知识答题活动，比较地系统学习了健康知识;制定了师生健康计划，倡导开展健康文明生活;举办了健康教育培训，开展了心理健康课题研究;开展心理健康测试评定，进行心理咨询个案访谈;开展心理健康故事教学，编写了校本教材《健康教育指导手册》等。办学校就是办一种文化，一种氛围，一种精神。文化始终是一所学校的灵魂，是学校发展的力量源泉，是软实力的核心要素，对于一所学校的发展至关重要。学校之间的竞争，直观的表现在于人才的竞争、制度的竞争、质量的竞争，但归根结底还是文化与精神的竞争。“文化”校园建设，通过建设八种文化，创建现代学校文化，形成完整的校园文化建设体系。一是把物质文化作为“文化校园”建设的基础。二是把制度文化作为“文化校园”建设的保障。三是把行为文化作为“文化校园”建设的依托。四是把课程文化作为“文化校园”建设的纽带。五是把管理文化作为“文化校园”建设的基石。六是把教师文化作为“文化校园”建设的根本。七是把精神文化作为“文化校园”建设的核心。八是把特色文化作为“文化校园”建设的标志。“五园”学校创建任务繁重，在创建活动中党员教师充分发挥了先锋模范作用，加班加点义务奉献，为群众作出了表率。[www.duoxue8.com]

七、强化学校教育品牌建设，创造“诗意化”教育，形成学校教育特色，争做建功立业的表率

学校品牌建设是学校面对竞争环境必须采取的生存战略。学校品牌建设最终必须都要以学校文化为根本依据;或者说，衡量一所学校是否已经形成自己的品牌，其核心标志是看它是否有自己优秀的学校文化。因此，学校文化是学校品牌之魂，是提升学校品牌的核心竞争力。“诗意化”教育是我校的教育理念，是我们追求的教育理想，也是我校的教育特色，更是我们学校教育的品牌。我们以“诗意化”教育为抓手，创新教育活动载体，促进了学生全面发展。一是建设“书香校园”，让校园充满诗意，让教师充满智慧，让学生快乐成长。每学期都组织学生开展诵读、演讲、故事、背诵、习作“五大王”评比活动等，激发了学生的读书热情。二是20xx年组织了“颂古诗、感古韵”古诗文演唱会和“诗文操”表演，受到社会的广泛赞誉。我们将中华古代诗歌文化和现代演唱艺术、体操艺术有机结合，弘扬祖国传统诗歌文化，让学生通过行为肢体语言和歌声，来体验、感悟古代诗歌文化和现代体操艺术、演唱艺术的魅力，创新了教育活动载体。三是研发了“诗意化”教育系列校本教材，为学生提高了丰富的学习资源和学习经历，我们先后开发了《中华世界遗产》、《中华经典文化》、《小学生养成教育读本》、《健康教育指导手册》等学生课本和教师用书《教育名言与感悟》、《教育感悟与实践》、《现代学校管理与教育培养目标》、《现代学校文化》等校本教材，《成长教育》系列教材目前正在编写中。四是举办了建兰路小学“诗意化”教育艺术成果汇演，今年5月25日在兰西铁路文化宫，我们运用童谣传唱、歌舞表演、诵读解读、对口快板、古诗新唱、情景短剧、诗文操表演等形式，将我校的办学理念和教育追求通过艺术汇演形象地表现出来，受到了教育专家、上级领导和新闻媒体的高度赞扬。市教科所罗副所长指出，“诗意化”教育成果汇演体现了校长独特的办学理念和对教育理想的执着追求，汇演节目教育内涵深刻，表现出教师对素质教育的正确理解和深刻感悟，是学校教育个性的张扬和办学特色的彰显。“诗意化”教育是一种创新教育，我们的“诗意化”教育就是：从小学生的审美天性出发，以新课程理念为核心，以小学生生命活动为本质，以情感意志为动力，以情境交融为表现，尽力挖掘学校教育和民族优秀文化中所蕴蓄的美好的人性元素，通过办学理念的引领、精细化的管理、传统经典的诵读、良好习惯的养成、“诗意”语文的教学、“情感·情景·情趣”主题教学的研讨、“古诗文演唱”和“诗文操表演”、“诗意化”教育艺术成果汇演、“古诗词合唱比赛”和“课本剧”表演等独特的教育教学活动，引发学生的学习兴趣，激活学生的思维智慧，通过师生之间的教学互动，营造一种人文关怀的情调，一种情趣高雅的意境，一种诗情画意的氛围，一种宽松和谐的对话，一种追求美感的状态，生成一种形象化的教育教学情景，来熏陶和感染学生，丰富学生的内心感悟，激发学生对事物的灵性，润泽学生的生命成长。我校首创“诗意化”教育，5月26日《甘肃日报》要闻版刊登大型彩色照片给予了报道。7月2日《甘肃日报》第二版再次刊登大型照片给予了报道。《日报》、《晨报》、《晚报》、《鑫报》和甘肃电视台少儿频道、甘肃移动电视台和等省、市新闻媒体以及全国一些重要新闻网都给予报道或转载，学校知名度得以空前提升，社会影响力不断扩大。“诗意化”教育活动为党员教师们建功立业搭建了展示才华的舞台。

八、强化以人为本服务理念，开展“结对帮扶”活动，切实为师生谋利益，争做服务群众的表率

在创先争优活动中，我们开展对口学校帮扶和党群教师“结对帮扶”活动，党员争做服务群众的表率。对农村对口学校张家岭小学支持1万元资金改善办学条件，实施教学帮扶、培训帮扶、管理帮扶、物资帮扶和生活帮扶，使张家岭小学教学质量不断提高。在党员和教师中实行党员责任区制度，开展了师徒结对帮扶活动。党员段香菊老师与任冰嫣老师、党员张宏老师与陈荣榜老师、党员王薇老师与张媛老师、党员龚贞娟老师与魏炜老师、党员宋彦宁老师与张菊霞老师这五对新老教师正式结为师徒，签订了《建兰路小学“结对帮扶”合同书》，帮助青年教师实现专业成长，实现新老共进。

同时，倡导“以人为本”，在学校工作中坚持以师生为本的服务意识，认真落实学校民主化管理八项措施和人本化管理六条要求，以此作为我们工作的出发点和落脚点。具体工作中，认真听取教师们的意见和建议，把广大师生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心教师工作和生活，关注学生的健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。为教师改善教学和办公条件，先后投资5万元采购了多功能复印打印机、钢琴和电钢各1台，制作了合唱演出服;投入3万余元配备了学生单人课桌凳360套，解决了课桌凳破损严重的问题;今年投入12万处理了教学楼地基下沉问题和教学楼外墙砖脱落。暑假还对教学楼全面维修，进行了文化建设，学校面貌将焕然一新。每年教师节都组织教师座谈联谊、集体会餐、发放生活日用品等，教师在教育教学和个人成长中取得成绩积极给予表彰和奖励。对年老多病的教师，在工作安排上给予照顾，安排代副课或少代课。教师本人或家中有婚丧嫁娶，校领导都前去探视慰问。党员带头先后多次为多年有病的王来秋老师的家属捐款5350元，为身患重病的李玉珍老师捐款1960元，为汶川地震灾区捐款27300余元，为玉树灾区捐款5000余元。去年甲流形势严峻，为了师生的安全，积极购买了消毒液，坚持每日测温和消毒，并为全体师生免费注射了流感疫苗，保护了师生的健康，受到家长和教师的好评。

昨天，我们在践行科学发展观中起步;今天，我们在创先争优活动中创新;明天，我们将在“诗意化”教育特色中圆梦。为把建兰路小学建成“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而奋斗!

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