《木假山记》拓展练习

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一、          基础知识题     1．解释加点词语。     (1)或蘖而殇      (2)或拱而夭——     (3)而有斧斤之患    (4)漂沉汩没于湍沙之间——     (5)则疑其有数存乎其间    (6)予见中峰魁岸踞肆——     (7)若有以服其旁之二峰     2．翻译下列句子。        (1)木之生，或蘖而殇，或拱而夭。         (2)则其最幸者之中，又有不幸者焉。           (3)予每思之，则疑其有数存乎其间。         (4)而后得至乎此，则其理似不偶然也。          (5)吁!其可敬也夫!其可以有所感也夫         3．作者对木假山“非徒爱其似山，而又有所感焉；非徒爱之，而又有所敬焉”。说说作者所“爱”所“感”所“敬”的分别是什么。     答案： 1．(1)蘖：树木的嫩芽尸殇：未成年而死。 (2)拱：指树有两手合围那般粗细。 (3)斧斤：斧头。 (4)汩没：沉没。 (5)数：指非人力所能及的偶然因素，即命运，气数。 (6)魁岸：强壮高大的样子。踞肆：傲慢放肆，这里形容“中峰”神态高傲舒展。踞，同“倨”。 (7)服：佩服，这里用为使动，使……有。   2、(1)树木的生长，有还在幼苗时便死了的，有长到两手合围粗细时而死了的。 (2)那么在这最幸运的树木中又存在着不幸呢! (3)每当我想到它，总觉得在这中间似乎有命运在起作用。(4)然后才能来到这里，那么这里面的理数似乎不是偶然的啊 (5)啊!它们是令人敬佩的呀!它们是令人感慨的呀   3、“爱”字表现作者对木假山的喜爱，是爱木假山本身；“所感”的是由木假山联想到做人；“所敬”的是从木假山身上所看到的值得敬重的“意气端重”“服其旁之二峰”“无阿附意”等可贵的品格。   二、精段阅读   阅读下列文段，完成问题。        木之生，或蘖而殇，或拱而夭。幸而至于任为栋梁则伐；不幸而为风之所拔，水之所漂，或破折，或腐；幸而得不破折，不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汩没于痴沙之间，不知其]L-i~年，而其激射啮食之余，或仿佛于山者，则为好事者取去，强之以为山，然后可以脱泥沙而远斧斤。而荒江之渍，如此者几何!不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数!则其最幸者之中，又有不幸者焉。   1．下列句子中加点词语的解释有误的一项是(    ) A．木之生，或蘖而殇，或拱而夭    殇：未成年就死去 B，幸而得不破折，不腐，则为人之所材材：木材 C．或仿佛于山者，则为好事者取去    或：有的 D．然后可以脱泥沙而远斧斤    远：远离   2．下列句子中加点的词的意思与现代汉语的意思不同的一项是(    ) A．或仿佛于山者 B．则为好事者取去 C．然后可以脱泥沙而远斧斤 D．而为樵夫野人所薪者 3．文章先写树木的不幸有什么作用?   4．翻译下列句子。    (1)不幸而为风之所拔，水之所漂，或破折，或腐；幸而得不破折，不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。        (2)不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数!   答案： 1．B(当做木材)     2．D(文中指乡扣平民，今义指那些与文明人，相对应的没有受过现代文化教育的人)    3．为了引出后面的木假山，衬托出木假山的最幸，为后面的议论抒情作铺垫。    4．(1)不幸而被风拔起，被流水漂走，有的折断了，有的腐烂了；幸而能够没有折断，    没有腐烂，便被人认为是有用之材，于是遭受到斧头砍伐的灾祸

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《木假山记》拓展练习 结束。