《我的空中楼阁》学习要点

　　一、作者简介

　　李乐薇，江苏人，现代作家。早年肄业于上海大夏大学，后一直在台湾从事文化教育工作。以散文见长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉而富于感情。

　　二、解题

　　《辞海》中对“空中楼阁”一词的解释是：
　　空中楼阁：空中所建的楼台观阁，即海市蜃楼。比喻：１．高明通达。《二程全书·遗书七》：“邵尧夫犹空中楼阁。”元侯克中《艮齐诗集三·邵子无名公传》：“醉里乾坤元广元，空中楼阁更高明。”２．虚构的事物。清黄六鸿《福惠全书三·任部代考书》：“（代书）类多积年讼师，惯弄刀笔，--所以空中楼阁，只凭三寸鸡毛；座上秦铜，莫辨五里昏雾。”

　　由此思路着手，结合课文我们可以挖掘题目的深意：
　　文章题目一语双关：既指“我”家居的“小屋”建于山上，在烟雾迷朦中，犹如耸入天际的楼阁，完美而无可替代；又指幻景中的“空中楼阁”－－理想中“独立”、“安静”的生活环境。从全文看，这小屋很有可能是虚构的。作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上，强调“山路和山坡不便行车”，暗含远离“人境”，“不闻车马喧”之意；文章的最后，作者又特意强调“这空中楼阁占了地利之便，可以省去许多室内设计和其他装饰”，不必养鸟，无需挂画，总之，不要人为的“文明”，只要“自然”，表明了作者对超然物外的“独立的、安静的”生活的向往。

　　三、结构分析

　　第一部分：（1－8自然段）立足小屋之外，看小屋和周围环境的关系。
　　１、（1－3自然段）写小屋和山的关系（远观）。
　　小屋“点破了山的寂寞”，给山川美景增添了“一点生气，一点情调”。这是立足于山外，是远观，看全景。

　　２、（4－7自然段）写小屋和树的关系（近看）。
　　树为小屋“布置了一个美妙的绿的背景”，使小屋更显得“含蓄而有风度”。这是立足山上，是近看，看局部。

　　３、（8自然段）继续写小屋和树的关系（仰望远观）。
　　立足点又移到远远的山下，仰望远观，“小屋在树与树之间若隐若现”，仿佛“凌空而起”，更加“姿态翩然”了。

　　第二部分：（9－18自然段）立足于小屋，看周围环境和小屋的关系。
　　１、（9－10自然段）写小屋的花园和山上的云霞。
　　花园极小，“领土”有限，可是小屋的“领空”却是无限的；花园里繁花绚烂，天上的云霞也如花一样绚烂。

　　２、（11－12自然段）写小屋的空气和光线。
　　因为在山上，空气特别清新，而光线则富于变化，富于“浪漫的文学性”。

　　３、（13－14自然段）写小屋和外界的交通。
　　小屋在高高的山坡上，只有一条山路和外界交通，环境是“独立的、安静的”。

　　４、（15－18自然段）写夜晚小屋“迷于雾失楼台”的情景。
　　缥缈若烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁，点明了题意。

　　四、课文解析

　　虚实结合，由实到虚。
　　文章前一部分重在自然景物的真实描写，尽管有着丰富的联想、想象，但写的是确确实实的山、树、房屋的形势、情姿。
　　在这一部分，主要是立足于小屋之外看小屋，当然不能不写小屋与周围环境的关系。细细解读，我们发现主要写了小屋与周围山和树的关系。课文中的一个词“点缀”可以概括小屋与山、小屋与树的关系：
　　于山而言，小屋是点缀者，它点缀了山。
　　于树而言，小屋是被点缀者，树点缀了小屋。

　　套用作者的比喻：如果山是“眉黛”，则小屋是那眉梢的“痣一点”；如果小屋是“眉黛”，则树是那眉梢的“痣一点”。因为点得恰到好处，所以山因小屋，小屋因树都增添了不少绰约的风姿。（此处应配上古典仕女，带痣的美人图片）

　　关于“点缀”有三意：１．衬托；装饰 ２．应景儿；凑数儿 ３．衬托、装饰的东西，文中取其第一种意思。关于“点缀”，《世说新语言语》中有最早的记载：“于时天月明净，都无纤翳，太傅叹以为佳。谢景重在座，答曰：‘意乃谓不如微云点缀。’”意思是说太明净的天空过于死板，不如有微云衬托能赋予之灵动的感觉。《太戴礼记》中的句子"赤缀户也，白缀牖也"，魏晋曹植《七启》中的句子“饰以文犀，雕以翠绿，缀以骊龙之珠，错以荆山之玉”，以及明代李渔《闲情偶寄·种植部》中的句子“自荷钱出水之日，便为点缀绿波”，塘水辅以鸭子，落霞辅以孤鹜，如瀑布般倾泻的长发辅以一个蝴蝶节，精致的领带配上合适的领带夹－－都是很好的例证。

　　后一部分则重在人对自然景物的感受，虚写较多。明明是极小的“袖珍型”花园，有限的围墙，而“我”却因有无限的“领空”可供“游目骋怀”而陶醉；明明是小屋在“山的怀抱中”，晨暮昏晓光线变化，“我”则以为“如在花蕊中一般”，那“花蕊”会“绽开”，也会“收拢”，仿佛山是会动的；明明是“高高的山坡”，崎岖的“山路”，“我”却叫它“幸福的阶梯”，“空中走廊”；夜幕深垂，小屋仍是小屋，“我”却觉得它仿佛是“烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁”。

　　由此看来，作者通过小屋写了几组既对立又辩证的感受，这种感受可以找几组既对立又关联的词语概括。
　　①（空间）小－大：“领土”是小的，“领空”是大的；“有形的围墙”是小的，“无形的围墙”是大的；“这条小路是我袖珍花园的大道”。这小与大的辩证，是作者努力由现实局限通向心灵自由的有力说明。
　　②（光线）科学－浪漫：从时间性来看，早晨来了，光线由暗到亮，黄昏来了，光线由亮到暗；从文学性来看，早晨的光线变化，被想象成花蕊绽开，山后退，黄昏的光线变化，被想象成花瓣合拢，山向前。
　　③（交通）不便－幸福：不便的交通却令我在快乐与幸福之间往返，由此可以看出对山中的生活，作者感到由衷的惬意，并不向往山外的物质文明。
　　④（物质）无－有：在灯光的掩隐下，白天“清晰的小屋”是存在的，夜晚“空中楼阁”似乎成了某种虚无的东西；“室内设计”的无与自然“装饰”的有；“没养鸟”的无与“鸟语”萦绕的有；“没挂画”的无与“门外有幅巨画，叫自然”的有。这无与有的辩证，是作者不计较物质匮乏只追求心灵充实的最好证明。

　　从第一部分到第二部分，文章就这样由实入虚，虚实相生，自然景观与人生理想有机交融在一起，将现实景观融进迷离朦胧的诗一般的意境，引人入胜，耐人寻味。
　　从虚实相结合的角度，概括“小屋”的特点，那么实写的是小屋点缀了山，又被树点缀；虚写的是“小－－大”“科学－－浪漫”“不便－－幸福”“无－－有”的辨证关系。

　　由此看来，小屋很有可能是作者虚构的一处所在了。为什么？因为作者为这小屋设置了太过完美的构图，太过完美的环境；因为作者在文中描绘了因小屋而来的太过完美的心情－－“快乐的起点，幸福的终点”；因为自己就称之为“空中楼阁”，揭开作者赋予小屋“空中楼阁”之名的表层含义，挖掘“空中楼阁”一词的文化内涵，我们更清晰地感到，作者对人类社会文明的逃避，以及与自然息息相通的理想境界的追求。

　　但小屋是否是虚构，读者不必形成定论。正如鲁迅先生所说：“路是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”我们套用这句话，能不能说“小屋本是无所谓有，无所谓无的，投入的感情与爱多了，也便成了这样美好的一座空中楼阁”？其实只要勇于设想，敢于追求，理想境界的"空中楼阁"并不见得遥不可及。

　　五、注音释义

　　１．宁谧：（谧：mì）安宁，平静。
　　谧，本义是安静，指环境的安静，没有动荡，没有骚扰。

　　２．翩然：（翩piān）形容动作轻快或体态生动的样子。

　　３．缥缈：（piāo miǎo）也写作飘渺，形容隐隐约约，若有若无。

　　４．游目骋怀：（骋chěng）游目，放眼往远处看；骋怀：开怀。让情怀尽情展开。

　　５．绚（绚xuàn）烂：灿烂。

　　６．柔静：柔和恬静。

　　７．俯仰天地：随意应付一切。
　　俯仰有两个意思，此处取第一种：
　　（１）低头和抬头，泛指随便应付。（２）比喻很短的时间

　　８．眉黛（黛dài）：眉毛。一般指女子的眉毛。
　　黛，本义是青黑色的颜料，古代女子用以画眉。后来成了女子眉毛的代称，如：黛眉（眉毛）；黛笔（古代妇女画眉之笔）。

岁月留痕

　　小时一直以为母亲这一辈子过得风平浪静，直到有一天，我在家中寻宝，无意中翻出了一本破旧的相册。相册已经接近解体了，只有边上系着的仍然华丽的丝带显示出它曾经经历的辉煌。里面俱是一些发黄的老照片，大部分显示出一个女孩的快乐幸福的童年和少年，她就是我的妈妈。一本相册勾起了母亲的回忆，我才知道她曾经经历过多么坎坷的过去……

　　母亲解放前出生于上海，连绵的战事没有给她幼小的心灵留下任何伤痕。殷实的家境，父母的宠爱使她远离饥饿、疾病和痛苦。我曾经去过母亲当年的中学，昔日的教会名校当今依然是全国最大的女中，古朴的西洋式建筑仍然焕发着光彩。可以想象，少年时期母亲曾拥有着多么明媚的阳光。

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