苏教版四年级下册语文第二单元测试

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第二单元训练卷

一、看拼音，写词语。

shēng shū　 mèi lì　  qīng xī　　 hǎi bīn　 màn shān biàn yě

（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　　）

chāo guò 　jūn yún  　pò suì　　　jiào xùn　　qīng ér yì jǔ

（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　　）

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

切苹果（qiē  qiè）　鲜为人知（xiān  xiǎn）　薄壳（bó　 báo）

三、填字成词。

（　　）光（　　）影　　（　　）（　　）辄止　　囫囵吞（　　）

（　　）根（　　）底　　　天道酬（　　）　　　（　　）能生巧

四、根据意思写成语。

１.非常渺小，不值一提。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　）

２.遵守规矩，不敢违反。也指拘守准则，不敢稍作变动　（　　　　　　）

３.什么都知道。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　）

五、选词填空。

发明    发现

1．我拦腰切开苹果，（        ）里面苹果核像颗五角星。

2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（        ）了飞机。

启示    启事

1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（        ）。

2．科学家从蝙蝠身上得到（        ），发明了雷达。

严格    严厉    严肃

1.小林犯了错误，老师对他进行了（        ）的批评。

2.只有（        ）训练，才能练好基本功。

3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（        ）。

六、根据课文内容填空。

１.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“       　　　  　

                               ”。

２.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时                 　　 

         的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。

３.《人类的“老师”》中的“老师”指                           　　  。

七、加标点。

妈妈笑了笑  说  你们父子俩真有意思  一个怕下雨  一个盼下雨  我好奇地问  这是为什么呀 

你不知道吗  妈妈说  工程队最怕下雨了  一下雨

工地就不能进行正常施工啦

八、阅读短文，完成练习。

找骆驼

从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，

他看见一位老人在前面走，就（走  赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”

老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？”

“是的。”

“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”

“不错”

“是不是缺了一颗牙齿？”

“对极了！您看见它往哪儿去了？”

老人说：“那我可不知道。”

商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么

会知道得这样（详细 　仔细）！”

老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印，   　　 深，

       浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些   　　  ，

路的右边有一些         ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，

所以知道它                   。至于骆驼究竟往（那儿哪儿）去了，应该顺着它的          去找。”

商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然　 居然）找到了走失的骆驼。

1．读文章，把括号里不合适的字词划去。

2．联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。

3．把文中画线的句子改成被字句，写在下面。

                                                                     

4．文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的。

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苏教版四年级下册语文第二单元测试 结束。