必须养成的理财品质之三
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品质之三:认识每件东西的价值
理财教育的根本目的是要让孩子学会节俭和让财富得到增长,而不是无谓的浪费和对有价值东西的破坏与损耗。因此,对一个家庭而言,事情的中心环节就是如何持家,以及如何教育孩子认识每件东西的价值,因而爱惜保护它。在美国,家长们常采用如下这些原则贯彻到孩子生活中去:
把孩子必须去照看的物品数量加以限制,设法去轮换孩子身边的玩具,把一些玩具存放一段时间,以便再给他们时能激起他们的“新鲜”感;
帮助孩子从事一些力所能及的劳动,从而使之得到自己想要的东西;
和孩子一道讨论一下地球上的自然资源,以及塑料、金属、木材及纸张从何而来,认识到它们非常有限;
如果孩子因滥用或疏忽大意而让物品折短或毁坏,就让孩子用劳动所得费用赔偿修理费用或更换旧物品;
在家中制定一些使用他人物品的规章制度,来教会孩子学习爱惜别人的物品;
尊重孩子的感情,人总是比东西重要的;
最重要的是,尽管全家人要珍惜财物,却不要贪图财物:财物可以给我们的生活提供支持,但它却不能创造一种真正有意义的生活。
必须养成的理财品质之三 结束。
必须养成的理财品质之三
品质之三:认识每件东西的价值
理财教育的根本目的是要让孩子学会节俭和让财富得到增长,而不是无谓的浪费和对有价值东西的破坏与损耗。因此,对一个家庭而言,事情的中心环节就是如何持家,以及如何教育孩子认识每件东西的价值,因而爱惜保护它。在美国,家长们常采用如下这些原则贯彻到孩子生活中去:
把孩子必须去照看的物品数量加以限制,设法去轮换孩子身边的玩具,把一些玩具存放一段时间,以便再给他们时能激起他们的“新鲜”感;
帮助孩子从事一些力所能及的劳动,从而使之得到自己想要的东西;
和孩子一道讨论一下地球上的自然资源,以及塑料、金属、木材及纸张从何而来,认识到它们非常有限;
如果孩子因滥用或疏忽大意而让物品折短或毁坏,就让孩子用劳动所得费用赔偿修理费用或更换旧物品;
在家中制定一些使用他人物品的规章制度,来教会孩子学习爱惜别人的物品;
尊重孩子的感情,人总是比东西重要的;
最重要的是,尽管全家人要珍惜财物,却不要贪图财物:财物可以给我们的生活提供支持,但它却不能创造一种真正有意义的生活。
必须养成的理财品质之三 结束。
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