专家谈幼儿园的舞蹈教学

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文章 来源 自     若凡:有的时候我们在对孩子进行根本功练习的时候经常会碰到孩子害怕疼痛废弃的,还有就是自己在练习孩子根本功的时候最好做到哪些保护办法呢?请您指教一二。
    钟倩:孩子的柔韧度强与成年人,在练习的时候以启示、引诱为主,比如压胯特殊疼,这时教师可以采用一种办法,让孩子们模拟大老虎像前爬,这样孩子们又能接受,同时又能达到练习的目标。根本功练习特殊轻易受伤,必定不能违反孩子们的生理发展的规律,最好让孩子们在学中玩,玩中学,我们并不是十分倡导孩子在幼儿时候进行强度较大的根本功练习。
    王玉红:现在幼儿园存在这样一个现象,每年六一儿童节,幼儿园都要进行六一汇演,结果是一般兴奋一般愁,很多家长都想让孩子展示,如何解决这一抵触呢?
    钟倩:可以给那些相比出类拔萃的学生编排一些难度大的表演性舞蹈,对于那些条件并不好的孩子可以编一些简单的律动舞蹈,音乐好听一些,动作简单一些,由于家长并不在乎孩子动作的好坏,他只在意孩子是否参与的这项运动,建议老师可以把一些条件差的孩子组织到一块,耐心的给他们排一些相比简单、重复性大的动作,比如盘腿坐地或跪地或站着,做类似“小花猫上学校,老师讲课它睡觉,左耳朵听右耳朵冒,你说可笑不可笑”这样的动作,恰当的可以变更队形,让每个孩子都有到第一排展示的机遇,让家长和孩子都得到心灵上的满足。
    黄小群:我是个音乐老师,可我对幼教没有什么经验,我应该从哪进手呢?
    钟倩:可以看看幼儿师范的教材,比如《幼儿心理学》、《幼儿教导学》、《幼儿卫生学》。在网上也可以查查这方面的材料,建议到幼儿教导网收集一些信息。
    若凡:作为一个普通的幼儿老师在创编舞蹈的时候不仅会碰到动作创编的题目,还会有音乐题目,自己创编难度太大,在选取音乐的时候有没有什么窍门呢?
    钟倩:音乐对进步孩子学习舞蹈的喜好起着很大的作用,建议到网上往收集一点素材,比如我经常找一些《吉祥三宝》、《大长今》,阿尔发的《你是我的玫瑰花》,这样通俗的音乐孩子们相比轻易接受和喜好,选择音乐的时候可以自己剪接,平常可以多留意一些,听到好的音乐可以收集下来,我就是这么做的。
    若凡:本来的幼儿园舞蹈或者体操教学中很少会接触到风行音乐的元素,总是很传统地开展系列运动,最近我也在网络上接触到台湾和香港的部分幼儿音乐律动,认为他们的选材很大胆,比如说像《桃花朵朵开》之类,动作十分简单,可是孩子很感喜好,在很多幼儿园传布。所以,我在想,对于孩子舞蹈的曲子,到底应该怎么把握呢?
    钟倩:我认为可以选一些健康向上的通俗易懂的歌曲,比如《大长今》、《吉祥三宝》、阿尔发的《你是我的玫瑰花》等等,类似这样的音乐,孩子们都喜好。
    李春梅:我是一个幼儿园老师,在舞蹈的教学中碰到一些题目,想请教一下:现在小孩儿的舞蹈我感到编排起来很难,总是怕孩子们不喜好,又怕难度过高,我应该怎么办?
    钟倩:首先幼儿教师要具备三种才干,一是视察才干,视察生涯是创编的出发点,视察才干是对创编者专业技巧的最根本请求,类如同样是翱翔的动作,小鸟翱翔时翅膀是柔软的,蝴蝶翱翔时翅膀没有折叠,蜜蜂翱翔时是靠翅膀振荡和发抖,动作小,创编者要通过视觉将色彩缤纷的生涯纳进自己记忆的仓库,然而这种积聚不是不加选择,而是要往粗取精,往伪存真。第二是懂得才干。创编者要懂得幼儿生涯,幼儿律动不是混乱无章的动作堆积,而是有规律的,合乎逻辑性的表示幼儿生涯的内容。第三是模拟才干,模拟本身是幼儿教师对幼儿生涯的一种特殊体验方式,模拟外部形象,本质上是一个从里到外的情感体验进程,模拟就是学习,要反应幼儿就得熟练的把握幼儿的习惯,模拟幼儿喜怒哀乐的动作习惯,还要模拟人物形象,动物形象等等,这些都是创编的艺术形象和生涯依据。同时要应用一些业余时光,多接触四周的幼儿,浏览童话,观看神话小舞剧、幼儿经典性的舞蹈作品。我曾做过这样的实验,我在给幼儿园小班的幼儿做睡觉这个律动练习时,小朋友们都能在柔和舒服的音乐伴奏下做出各种奇特的姿势,小朋友四肢、躯干随着音乐的节奏伸展开,有的侧着头睡,有的仰卧,有的坐着缩成一团埋头睡,有的随着音乐做打呼噜状,有一对小朋友屈膝坐地,同时伸懒腰后再咂吧一下小嘴,头靠头做熟睡状,非常活泼。老师要从孩子的身上汲取一些创作的源泉,你可以试着放音乐让孩子自由清闲的往表示,从中汲取闪光点,这个闪光点就是你所需要的素材也是孩子们愿意表示的舞蹈情势。
    王萍:请问在幼儿园的舞蹈喜好班教学中,应以根本功教学为主还是以唱跳为主?
    钟倩:在幼儿园喜好班的教学进程中,可以用20分钟的时光做一些根本功的运动内容,剩下的时光要排一些短小的、孩子们轻易接受的小舞蹈,让孩子们发生一种成就感。
    张莉莉:今年我们设计了环保系列的时装秀加进校园艺术竞赛,一个文学出身的专家评委给予我们评价是这个舞蹈新奇、漂亮、奇特点子新,但是有点空泛只能获银奖。我很迷惑究竟时装秀能否与舞蹈相提并论?竞赛分:声乐、器乐、舞蹈、戏曲、曲艺类,时装不知回哪一类!
    钟倩:假如在时装表演的进程中,加进幼儿舞蹈的元素和情节的话,可能就不被认为是空泛的表演了。假如能把时装和舞蹈有机联合的话,我认为时装是为舞蹈服务的,老师别气馁,连续努力。
    张莉莉:幼儿舞蹈该如何把握舞台的调度?
    钟倩:在幼儿舞蹈中,避免“一0八”现象,“一”就是大横排或者大竖排,“0”就是大圆圈,“八”就是八字形,最好有点层次。

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