《从百草园到三味书屋》导学案

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学习目标： 1、品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。 2、把握本文叙事写景井然有序的特点。 学习重点： 1、品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。 学习难点： 1、把握本文叙事写景井然有序的特点。 学习过程： 一、学习课文，回忆鲁迅 同学们，你们知道这是谁吗？有谁能给同学们介绍一下鲁迅？   二、快速阅读，感受情感 1、快速阅读课文，回想课文内容 ⑴你最先想到的是什么内容？ ⑵文中传递了鲁迅对百草园和三味书屋怎样的情感？   ⑶为什么会有这样的情感？     三、合作探究，揣摩乐趣 1、所有乐趣之中给你印象最深的是什么？并从文中找出你以为作者最为留恋的内容。（朗读、分析）   四、品读赏析，景物描写 1、百草园的景物很美，作者描写了哪些景物呢？又是用了一个怎样的句式把它们连缀起来呢？划出能准确表达事物特点的词语并分析。想一想我们该如何描写景物？       2、品味词语 A、（ ）菜畦、（ ）石井栏、（   ）皂荚树、（   ）桑椹。 鸣蝉（ ）、（   ）叫天子（ ）向云霄里去、（ ）黄蜂（ ）在菜花上 B、（   ）一块雪，（   ）出地面，用一支短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，（   ）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。 想一想我们该如何描写景物？               五、合作探究，蛇的故事 1、为什么要写美女蛇的故事?       2、写百草园插入一段美女蛇的故事有什么作用？       六、巩固延伸，仿写练习。 1、同学们小的时候，都捕捉过小昆虫或玩过各种游戏。请你模仿鲁迅描写冬天捕鸟使用一系列动词，也用五个以上的动词描写你亲自做过的一种活动。
《从百草园到三味书屋》导学案 结束。