中班计划

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开辟表演角，投放电视机、录音机等。

 

 

组织幼儿看有关指挥的节目。

 

 

 

开辟打击乐区

3—4月

 

 

 

3--4月

 

 

 

4--5月

 

 

6月

 

 

5—6月

 

智能

情   况   分   析

目   标

措施及方法

完成时间

运动智 能

 

活泼好动是中班幼儿年龄特点。本班幼儿也一样，他们非常喜欢参加各种游戏活动，对各种游戏充满了兴奋与向往，但他们的控制能力较差，在活动中听信号变速走、跑，时控制的不是很好。另外，助跑跨跳及障碍物上走、跑等也是本班幼儿的弱点。

 

1能听信号变速走、跑。

 

2能从30---35厘米高处往下跳，落地轻。

3能双脚交替跳和短距离单足连续向前跳。

4能钻过60厘米高的绳子，提高钻爬能力。

5能在15—20厘米高，宽25---30厘米的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。

 

多开展竞争性游戏如：男女对抗赛。

 

 

 

 

榜样示范法和开展我最能干活动

 

 

在平时的健康活动及户外活动中进行

多提供一些自制的玩具如：高跷，飞盘等

3—4月

 

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中班计划

 

 

 

 

4—5月

 

5—6月

 

 

 

 

 

智能

情   况   分   析

目   标

措施及方法

完成时间

自我认识智能

随着年龄的增长，孩子们对探索自己也越来越有兴趣，在了解自己的外形特征时小朋友也开始关注到周围的人，同时自我服务技能也有了进步提高，有一部分幼儿已能有序穿脱衣服，自己还会叠被子，但对于一些系鞋带、系裤子有好多幼儿始终掌握不了。另外，孩子的自我管理也不是很好，不太会自己整理自己柜子中的衣物，一些幼儿一股脑儿将衣物塞进去。由于中班幼儿活泼好动，对什么事都想去试试尝尝，因此加强孩子们的自我保护也尤为重要。

一、了解自己的兴趣、愿望，初步了解自己与他人的不同。

二、初步形成良好的生活和学习习惯。

三、会有序的倒茶，拿点心，知道拿放椅子动作轻。

四、能承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，并养成爱劳动的习惯。

五、知道在马路上、活动室、家里等地方应注意的安全问题，懂得一些自我保护方法。

在语言区、绘画区开展，我的兴趣与愿望

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中班计划 结束。