大班主题：我是一个中国人

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——天安门：底层高大，有大门，中间的门高大些，两边各有两个矮些的门，楼上是柱子，屋顶的屋角伸出，向上翘起。城墙是红色，屋顶是金黄色。

——长城：是世界上最长的城墙。城墙上有许多“烽火台”，上有拱形的窗口供人们观赏城墙外的风景。

3、创作要求。

——北京的这些伟大建筑真美丽，我真想在它们面前拍张照留个影。

——画画北京雄伟壮观的建筑。

4、幼儿作画，教师指导要点。

——启发幼儿确定自己喜欢的建筑，构思画面。

——边画边思考人物的动态。

——注意人物与建筑的大小与位置，使画面紧凑，大而满。

5、引导评价，结束活动。

展示作品，让幼儿欣赏评价：找一找哪张照片最好？

班里很多孩子都没去过北京，但自从介绍认识了天安门以后，孩子们对此充满了向往，所以我让他们到天安门前“留个影”时，孩子们非常兴奋，而且在绘画中也注意到了“对称”“布局”等概念。

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大班主题：我是一个中国人

国庆前夕谈话

9/29上午

1、知道10月1日是祖国妈妈的生日，交流庆祝祖国妈妈的生日。

2、分享节日的喜悦，萌发爱祖国的情感

 

集体

分组

各种纸、彩色水笔、剪刀、小乐器

一、            交流庆祝祖国妈妈的生日

再过几天就是祖国妈妈的生日了，有谁知道，祖国妈妈是是什么时候生日？祖国妈妈要生日了，我们真

高兴，我们要好好庆祝一下，那怎样庆祝呢？幼儿互相讨论。

二、            交流自己的想法

你想怎样庆祝？老师将孩子庆祝的方法进行归类。

三、            准备节目

将孩子分成制作组、表演组、儿歌组，进行活动。

四、            幼儿分组展示他们的成果

“国庆节我要到千岛湖去旅游了！”“过两天，我要去饭店里吃喜酒，我舅舅结婚！”很多孩子都兴高采烈。于是，我班设计了一张名为“国庆长假怎么过”的统计表，请爸爸妈妈和孩子一起来完成这张表格，培养了孩子做事有计划的良好习惯。

国庆节计划书

9/30上午

1、能在地图上找到中国和所在省市的位置。

2、学习制定计划书

 

集体——分组

中国及世界地图

1、出示中国地图及世界地图。

——你们知道我们中国在世界地图上的位置吗？

2、通过讨论交流知道祖国的生日、民族等基本情况。

3、今年的国庆节准备怎么过呢？

——分组制定计划书

4、展示每组的计划书

国庆打算怎么玩，对孩子来说比较难说，因为许多时候是大人安排的，因此我们讨论后，设计了“欢腾的国庆‘趣闻，让大家将去过的地方拍下来或画下来，这样孩子也可操作。

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