小班活动案例《春天真美丽》

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美丽的春天

海底世界

小蜗牛出来了

一片书叶

 

 

 

 

 

 

六、活动过程实录：

*子

活动一：音乐活动——《两只小小鸭》

*活动目标：

1．熟系歌曲旋律,理解歌词,用愉快的情绪轻声演唱。

2．初步学习与同伴讲悄悄话的乐趣。

*教师指导策略：

为幼儿创设宽松、自然的歌唱、表演氛围，鼓励幼儿大胆、主动地学习，能积极的在集体面前表演唱。

*教师反思：

活动开始，幼儿能积极，很投入的唱着《春天》，开心地进教室，回到自己的座位上。在进行表演唱时，同伴间能讲悄悄话，小朋友大部分能安静的凑到另外一个小朋友的耳边讲悄悄话，很开心。在学习新歌曲时，幼儿的情趣一直很高，在整个活动中，能用愉快、轻松的嗓音表演唱。

*子活动二：半日主题活动

社会性主题活动——《爱心义卖》

*主题目标：

   培养幼儿良好的道德品质，提高

幼儿的语言表达能力和与他人交往的能力。

*设计思路：（活动背景）

随着时代的发展，社会型态与家庭型态的变化，独生子女的增多，家庭之间和幼儿之间的互动相对减少，孩子无形中失去了非常多的学习机会。任性、自私、以个人为中心成为独生子女的普遍现象。一些孩子在接受被爱的同时却不能把爱施与他人，而爱心教育是道德教育和人格培养的基础。为培养幼儿良好的道德品质，本班开展“爱心义卖”活动，借此活动使幼儿从关心他人中得到快乐。

*活动一：爱心义卖

*活动目标：

1．            通过活动培养幼儿关爱他人的社会情感。

2．            培养幼儿的语言表述能力、分类能力和与他人交往的能力。

3．          通过货币交换活动建立幼儿对数与量匹配的初步概念。

*教师指导策略：

创设宽松

的氛围，让幼儿去大胆想象、发挥，大胆尝试，在一旁给予指导、帮助。

*幼儿言语与教师回应：

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小班活动案例《春天真美丽》

1．幼儿的言语：

张烨彤：老师，我知道爱是爱心，爱也是帮助别人。

李响：我想把我的玩具送给巢恩渊。

叶叶：我把我的“猪宝宝”里的钱送给他。

林林：我得到过爸爸妈妈的爱，我也得到过小朋友的爱，我们也要给这位大哥哥爱，对吧。

2．教师的回应：

小朋友们，你们真棒，都能明白什么是爱，爱如何表达。还知道了帮助别人能让他人感到爱，感到快乐，真的好棒，那我们一起来想想爱可以用哪些方式来表达。小朋友们，想好了吗？你们平时用过钱吗？他还有一个好听的名字叫“人民币”，我们一起来试试，去购物好吧！

*活动二：捐赠活动

组织幼儿到怀德苑小学把钱捐赠给曹恩渊同学。

*活动目标：

1．小朋友把心里想说的话对曹恩渊讲。

2．对他说一些祝福的话。

3．把义卖的钱捐赠给曹恩渊同学。

*教师的指导策略：

鼓励幼儿去大胆尝试的交往，主动向那位大哥哥捐赠物品。

*教师反思：

通过这次活动的开展，我们发现小朋友懂得了什么是爱，如何帮助他人，知道帮助别人是一种美德。学会了如何使用人民币，活动的开展也大大的锻炼了小朋友的语言表达能力和社会交往能力及思维能力、分类能力等等。

*子活动三：美术活动——海洋世界

*活动目标：

1．认识了解海洋里的鱼宝宝。

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小班活动案例《春天真美丽》 结束。