小班活动案例《春天真美丽》

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小班活动案例《春天真美丽》

一、    活动背景：

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春天是万物复苏的季节。俗话说的好“一年之计在于春。”春天给人以美的感受，给人活力和朝气。大自然是一位神奇的“教师”，幼儿只有置身春天的自然景物之中，才能真切感知春天，才能产生相应的情绪、情感体验。对于我们小班幼儿而言，“春天”这一主题的教育，应尽可能地将幼儿带出活动室，走进大自然去感知、触摸春天，与春天互动。

二、    活动目标：

1．初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。感受大自然的神奇，喜欢亲近大自然。

2．能大胆动手、动脑，学会用各种方法、方式来表现春天的特征及自己对春天的理解、喜爱。

3．能用自然、愉快的嗓音来表达春天，兴趣积极投入。

4．学习观察事物的基本方法，体验成功的快乐。

三、    前期调查：

提问：1．小朋友们，你们喜欢春天，认识春天吗？

2．春天有哪些花儿开了，哪些小动物出来了？

3．春天的秘密你们知道吗？你最喜欢春天的什么？

四、    区角环境的创设：

美工区：一串红、美丽的蝴蝶花

益智区：各种关于春天的图片（花草）

表演区：各种花、鸟的头饰

阅读区：春天的诗歌、故事

生活区：杨柳树、蝴蝶花

五、   

两只小小鸭

美丽的蝴蝶花

小鸡出壳

春天

生成网络图：

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小班活动案例《春天真美丽》 结束。