小班活动案例《春天真美丽》

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2．能大胆作画，学会色彩搭配，体验成功的快乐。

*幼儿的言语：

    陈茗萱：“老师，我喜欢银色的鱼，我的小海豚也穿的这样的衣服。”

    浩  浩：“老师，文文给鱼儿画了泡泡了。”

杰  杰：“海洋里还有海马、乌贼、海草呢，我要把他画的很美。”

*教师的语言：

小朋友们，你们的想象力真丰富，你们见过真正的海洋吗？知道大海是什么颜色的了吗？大海妈妈有哪些宝宝啊，我们一起来回忆回忆，一起来数数，有章鱼、带鱼、海马、海星，各色各样的鱼儿家族，有颜色鲜艳的海草，还有漂亮的珊瑚哦！记住了吗，下面我们来动手把他们画下来吧！

*活动反思：

小朋友对海底的世界感到特别的好奇，特别的感兴趣。个别幼儿能大胆的在集体面前将自己对海底世界的所见所闻讲给小朋友们听，让大家一起来分享，来认识了解美丽的大海洋。在作画过程中，幼儿能记住老师和小朋友介绍的内容，再加上自己的想法，大胆涂色，想象力也很丰富。

*子活动四：美术活动——小蜗牛出来了

*活动目标：

1．运用搓长、由内向外盘的技巧表现蜗牛。

2．培养大胆探索的精神和自主学习的乐趣。

3．学会分享，能获得成功的喜悦。

*幼儿的言行：

彤彤：“老师，蜗牛是春天出来的吗？”

亮亮：“老师，你看你看，我的蜗牛宝宝好胖哦！该减肥了吧！”

小朋友们都在认真的搓着油泥，突然枫枫叫到：“老师，我的蜗牛要去草地上的，我不要它一个人孤零零的在这儿，它好可怜的，我们去帮它找朋友吧！”

*教师的语言：

小朋友们，你们现在都知道蜗牛是春天出来晒太阳的，也认识了蜗牛宝宝长什么样，蜗牛宝宝一家吃什么，你们知道吗，动脑筋想想看，如果不知道的话，回去问问你们的爷爷奶奶或者爸爸妈妈，对了，还可以上网去查资料，明天把答案来告诉我们大家啊。刚刚我们一起动手来做了蜗牛宝宝，来比比看谁的蜗牛长的最可爱！

*活动反思：

在这次活动中，我发现孩子们的动手能力有了一定的提高，想象力也很丰富，有的说要帮蜗牛宝宝找朋友，有的说自己的蜗牛宝宝太胖了……，这次活动，这次活动他们玩的很感兴趣

，通过这次活动的开展，幼儿的语言能力和动手能力大大得到了提高。

*子活动五：音乐活动——春天

*活动目标：

1．感受优美的旋律，学会用甜美的、连贯和跳跃的唱法歌唱。

2．能根据歌词的大意编出自己喜欢的动作来表现春天。

3．愉快游戏，能体验到春天的美好。

*活动记录：

活动一开始是复习歌曲《两只小小鸭》幼儿的情绪就很高，小朋友们在座位上与同伴唱着欢快的歌儿，还能表演做动作，在学习新歌曲时，小朋友能跟着老师有节奏有感情的朗诵歌词，分组演唱时，幼儿的情绪又一次提高了，有的小朋友告诉我看到柳树发芽，张开了笑脸。有的小朋友边做蝴蝶学的动作，边在欢快的演唱着。

*活动反思：

幼儿能根据自己的喜好，大胆的创编动作，模仿歌曲中出现的事物的样子或动作，能用欢快、甜美的嗓音投入的演唱。

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小班活动案例《春天真美丽》

*子活动六：体育活动——小青蛙呱呱呱

*活动目标：

1．教幼儿练习向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。

2．培养幼儿的听力，观察力。

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小班活动案例《春天真美丽》 结束。