新课标人教版八年级生物上册教案(全册)

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　　蜜蜂专题
　　成员1：人们叫我勤劳的小蜜蜂，我每天的工作就是采花蜜，再酿成甜甜的蜂蜜，如果有人问你，最甜的糖是哪一种？你说是蜜蜂酿出来的，肯定错不了！我酿的蜜含多种糖，维生素和矿物质，营养可丰富了！
　　成员2：我最喜欢在花丛里飞来飞去，帮助美丽的花传播花粉。
　　成员3：我的全身都是宝，王浆、蜂毒和蜂胶是治疗疾病的重要药物呢；蜂蜡还是工业的原料！
　　成员4：我是了不起的建筑师，我建造的蜂巢被成为大自然最杰出的建筑，人们还模仿我的巢给高楼大厦安上减震的装置。
　　成员5：还有人说我的舞蹈也很不错，还有人模仿我的舞姿编舞蹈呢！
　　成员6：被我蛰过的人，滋味肯可能不好受，没办法，这可是我防身术，下次千万别招蜂惹事了。
　　成员7：如果你是一个勤劳的人，别人可能会风趣地说：勤劳的小蜜蜂；当然，如果你在课堂上闹哄哄地，没准老师还以为自己进了蜜蜂窝呢！
　　鸡专题：
　　成员1：我是不会飞的鸟，咯咯哒哒，我下的蛋可真大，咯咯哒哒，我下的蛋营养可丰富了
　　成员2：我的肉很鲜美，很多美味佳肴我都榜上有名，炸鸡腿，白斩鸡，良田鸡，肯德基（鸡）
　　成员3：闻鸡起舞的人要感谢大公鸡每天叫鸣的功劳。
　　成员3：我的又细又柔软的毛，可以做羽绒服，帮你抵抗严寒。
　　成员4：我的肌胃非常坚韧，在中药中被成为鸡内金，是治疗消化不良的良药。
　　成员5：禽流感不是我的选择，人们像瘟神一样躲避我，我的很多同伴也被判处死刑，禽流感是我的罪过吗？
　　成员6：研究激素的时候，我还不惜男变女，女变男帮人们知道性激素的作用
　　成员7：有的鸡长得漂亮，可供人们观赏。
　　成员8：鸡在人类精神世界所扮演的角色也很尴尬，鸡鸣狗盗之徒，小肚鸡肠，鸡毛蒜皮，鸡犬不宁，鹤立鸡群的鸡可能感觉也不怎么好！
　　鱼专题
　　成员1：我的肉味道鲜美，营养丰富
　　成员2：我们家族中的鳕鱼、鲨鱼、鲆鱼的肝脏可以提炼鱼肝油，帮助人们更好地吸收钙，预防和治疗各种由于缺钙引起的疾病。
　　成员3：我的头、骨、刺虽然有时候可能不小心会扎破你的喉咙，但是千万别小看我，鸡鸭如果吃了我，不但长得快，而且还可以多下蛋呢！
　　成员4：有时侯我还会到工厂的车间去呢，我胆囊里的胆色素可是工业上的原材料呢！
　　成员5：我是美丽可爱的观赏鱼，你想带我回家吗？
　　成员6：鲨鱼皮可是有钱人才能用到的上等皮革。
　　苍蝇专题
　　成员1：我是人见人厌的臭苍蝇，翁翁翁，我要到你的厨房去！我要到你的客厅去！我不但长相丑陋，而且我随身携带了很多细菌和病毒，能传播许多疾病，包括肠道炎、痢疾、伤寒、霍乱等。怎么样，快躲开吧！
　　成员2：你不喜欢我们，有人喜欢，科学家眼光可真了不起，他竟然看出我小小的一头苍蝇能携带六百万个细菌，还发现我自己却很少被感染。他还发现我在生长发育过程中，幼虫时候还可以会合成抗菌素，所以病菌对我无可奈何。要是你们也有这本事就好了，也不会那么讨厌我了！
　　成员3：科学家还利用我家族中的果蝇发现了抗衰老的秘密，我们果蝇将会帮助人类实现“长命百岁”的夙愿。
成员4：我的嗅觉很灵敏，漂浮在空气中的任何气味都不能从我周围40公里以内轻易溜走。如果你能模仿我作成什么“电子鼻”之类的仪器，辨别气味和测定气体的性质可就方便多了。在战场上还可以预测敌方是否施放毒气，还可以帮助你们在地震后的废墟中寻找受难者，想测定潜艇、飞机、航天飞机等舱内气体的含量和成分，我也可以帮你。
成员5：有科学家还尝试从苍蝇体内提取第六大生命要素——几丁聚糖。它在医疗保健中被称为继蛋白质、糖、脂肪、矿物质、维生素之后人体的第六大生命要素。
　　成员6：我，讨厌的苍蝇，最大的本领就是从苍蝇拍下溜之大吉，性命攸关可不能大意！我的绝招是体内的微型平衡器——平衡棍。它每秒振动330多次，使我在飞行时保持平衡并在受到外来袭击时迅速做出反应。不过我的看家本领可是我的视觉系统控制行动，我的视觉系统处理信号的速度在动物界可是大哥大。科学家根据我的平衡棍的导航原理，研制出的陀螺仪解决了飞行器在高速飞行时出现翻滚和倾斜的难题。现在陀螺仪已在航海、航天航空和军事等领域得到广泛的应用。
　　蚯蚓专题
　　成员1：我是大自然最早发明的“犁”，疏松土壤效果绝对一流；我可以调节土壤的成分，让上面生活的植物生长更加旺盛。
　　成员2：雨后，我常常爬到地面上来，这可是不可多得的科普教育的好素材。
　　成员3：我体内有丰富的蛋白质，是家禽、家畜等的美味佳肴；
　　成员4：我有分解树叶、稻草、生活垃圾等的特殊本领，绝对是一号环保专家，经过我精心加工，环境污染问题不就能够解决了。
　　成员5：我还是传统中药材的有效成分之一“地龙”，有清热定惊，清肺平喘，行经通络的功能。
　　成员5：我还能吸收土壤中的汞、铅和镉等微量重金属，在我体内他们可以为外界的10倍，如果喜欢我这种特殊本领的话，就请我做你们的土壤环境监测员吧！
　　牛专题
　　成员1：最早的牛是帮人们在田里劳动的，老黄牛、大水牛，一个负责旱地，一个负责水田。
　　成员2：牛肉的味道也不错，红烧牛肉，酱牛肉绝对是精品。
　　成员3：牛奶的营养可实在太丰富了，日本在二战后提出：一杯牛奶，强壮一个民族。牛奶中优质蛋白质，丰富的容易吸收的钙质和增强免疫能力的抗体。
　　成员4：牛背上牧童的短笛，不错的意境；牛郎、织女的老牛可是创造了爱情佳话。
　　成员5：牛皮鞋穿起来感觉不错。
　　成员6：被人称为“吹牛大王”感觉怪怪的！俯首甘为孺子牛可是了不起的精神，吃进去的是草，吐出来的可全是牛奶。
　　成员7：牛胰岛素、牛黄等都是治疗疾病的良药。
　　成员8：疯牛病使我臭名昭著，但是，我也是受害者，请大家多多体谅！
　　师：动物大看台暂告一段落，同学发现动物与人类的关系有什么特点？
　　生：非常密切，包含的内容也很多，并且随着社会进步，关系不同程度有一些变化。
　　师：现在我们一起来看看动物与人类生活的关系体现在哪些方面？
　　生：含有丰富的营养物质，供人们食用
　　生：在医药保健方面发挥作用
　　生：观赏、娱乐方面
　　生：文学艺术方面一定的形象
　　生：人们生活中用来比喻一些形象或某些特点
　　生：仿生学……
　　生：很多动物还传播给人类一些疾病
　　师：可见动物与人类的关系非常亲密，也非常复杂，人也是一种动物。如果让你用一个词形容动物与人类的关系，你会怎样说？
　　生：朋友、伙伴、同胞等
　　师：你们能这样看问题，非常值得庆幸！动物和人类一样应该是平等的伙伴关系，甚至有人说，动物是人类的老师，你认为这样说有道理吗？为什么？
　　生：动物确实是我们的老师，如前面提到的仿生学，人类就是在向动物学习。
　　师：非常正确，人们模仿动物在仿生学上取得了很多成就，你们还能说出一些吗？
　　生：模仿青蛙的眼睛制成的电子蛙眼，萤火虫与冷光，蝙蝠的回声定位与雷达，乌龟的背甲与薄壳建筑等等。
　　师：你们认为进行仿生学研究需要哪些方面的科学知识与技能？这个问题放到课后解决。如果对仿生学感兴趣，课后可以进一步了解，目前这方面的研究很多。除了仿生学，人们还模仿动物的动作创作了一些舞蹈，你知道一些吗？
　　生：孔雀舞、天鹅湖等等。
　　师：动物通过与我们的生活发生各种各样的联系，体现其价值，人类应该感谢动物，珍爱动物。刚才同学已经发现，随着社会的进步，人类与动物的关系发生改变，从满足生活的基本需要，到成为某些精神的象征，人类文明的进步与科学的发展都离不开动物。当科学发展到一定时期，人类对动物的利用朝着高效和更加尊重的方式发展，其重要方式之一是利用“生物反应器”。请大家阅读“资料分析”，思考：
　　什么是生物反应器？
　　利用生物反应器获得人们需要的物质与直接从动物身体获取，有哪些好处？
　　你认为哪些动物适宜做“动物反应器”？
　　学生通过阅读资料解决以上问题。
　　

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八年级生物上册教案第四章 分布广泛的细菌和真菌

第一节 细菌和真菌的分布
　　
【教学目标】
　　1、通过观察细菌和真菌的菌落，认识菌落的外观形态，辨别被细菌、真菌感染的食品和生物；
　　2、通过学生介绍，分析培养基的基本成分，了解细菌、真菌培养的一般操作过程，尝试进行相关的实验操作；
　　3、探究细菌和真菌的分布，分析实验结果，归纳适宜细菌真菌生存的环境条件；
　　4、根据所学知识，对其他小组的实验结果进行预测，并阐述自己的论据，培养相关的科学素养；

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